أ. أماني المقيم تكتب: معوقات الابداع للقيادة الإدارية في المنظمات الحكومية

تواجه القادة الإداريون مشاكل إدارية تعرقل مسيرة التقدم نحو تحقيقالأهداف ويمكن تصنيف هذه المعوقاتكالتالي:

• معوقات سلوكية وتتمثل في :
• مقاومة العاملين للتغير والتجديد في طرق العمل وإجراءاته بغرض زيادة الكفاءة في أداء الأعمال.(الانسانوليد عاداته)قد يجد في التغير ما يهدد كيانه واستقراره الوظيفي..
• معوقات الابداع للقيادة الإدارية في المنظمات الحكومية

ظاهرةالفاقدفيعنصرالعمل .ونعنيبالفقدفيالوقتالمحددللعملوهوالعنصرالمحددللإنتاجيةوذامااستخدمبالأمثلفانالكفايةالانتاجيةستساهمبفعاليةفيتحقيقالاهدافللمنظمة . وممكنانتعلودرجاتالفقدلتتحولالىتقليدوحقمكتسب،وتتحولالىمرضاجتماعيوالىفقدالثقةبالذاتوانخفاضالمعنوياتوتأخذهذهالظاهرةصفةالعموميةفيالجهازالإداريللقطاعالعاموتأتيبعدةمظاهرمنها :

1.عدمالالتزامبمواعيدالعملالرسمية.
2.البطفيأداءالأعمالويرجعذلكالى:
➢انخفاضمستوىالمهارةفيأداءالأعمال .
➢تظاهرالموظفبزيادةحجموعبءالعملاليوميعليهدونانيستندعلىايةمبرراتموضوعية .
➢الارتباطبعاداتعملسيئةوسلبيةأخذتالمظهرالعامبينالموظفين (الزياراتوالزائرينللزملاءفيالعمل،القراءاتفيالموضوعاتغيرالعمل،الافطار)بسببعدموجودالعملالكافيللجميعنتيجةالبطالةالمقنعةالموجودةفيالوزارات .
➢عدموضوحلأنظمةوالقراراتالمنظمةللعملوعدماستقرارها. ووجودالإدارةالمركزيةالتيتحاربالمبادرةوالتجديد .
•انعكاسالمشاكلاليوميةوالخارجيةعلىسلوكالعاملينعندأداءالعمل،والانضباطاليوميوالالتزامبنظمالعملالرسمية .
•معوقاتمادية :
•عدمأدراكالعاملينلحقيقةالموقفالماليللمنظمة،فعدمالفهمالجيدللظواهرالاقتصاديةمنجانبالعاملينكالعملعلىتحسينالكفاءةوزيادةالانتاجلزيادةالاجور.
•عدمملائمةظروفالعملوأحوالهومايلزمتوافرهلضمانفاعليةأداءالعاملين.وتتمثلفي :
➢معوقاتتنظيمية(هيكلتنظيميمركزي) منشأنهاتفاقمالروتين،والتعقيدالاداري،واطالةالاجراءاتالاداريةدونداع .
➢ضعفالرؤيةوالتخطيطالاستراتيجيولاتطويرللمعداتغيابالمبادرةوالتجديدللموظفين .

غيابنظمتقييمالأداءللعاملينوقياسكفاءتهمالفعليةممايؤديالىالمساواةفيالمعاملةالمجدوغيرالمجدممايدعوالىقتلروحالابداعوالتميز.

•انتشارمشكلةالتشتتبينمختلفالجهاتالحكومية،وتتمثلفيتعددالمبانيالتابعةللوحدةالاداريةالواحدةممانتجعنهصعوبةالاتصالوالتيانعكستعلىالاداءوتسببفيبطءالانجازوزيادةالتكاليفوخلقجومنالتوترداخلالوحدات.
•معوقاتقانونية:
•ماهوموقفالقائدالاداريفيالمنظمةتجاهالقوانينواللوائحوالسياساتالمفروضةعليه؟
•وهلهومنفذلهاأمخالقللسياساتوالأهداف؟
•والىأيمدىلهحريةالتصرففيداخلالاطارالعامللخطةالموضوعة؟
•الحقيقةانحريةالقادةالإداريينفيالمنظماتالحكوميةفياتخاذالقراراتمقيدةبماهومفروضعليهممنقوانينولوائحوهياساسلأيعملإداري .

مثالقانونالخدمةالمدنيةلايجوزالترقيةالعاملقبلاستيفاءالمدة،واعتمادالهيكلالتنظيميمنالديوانالخدمة.

ولهذافأنهذهالقوانينواللوائحقيداعلىالقيادةواعدمتروحالمبادرةوالابتكاروالتجديدوبالتاليتقضيعلىجوهرالسلوكالانسانيوالانفعالبالمواقفلتحقيقذاتيتهاوبالتاليعزوفهاعنالاجتهادوحلالمشاكلالعملويعتريهاالمللوالنفوروتركالعملاذاوجدتالفرصةالبديله.

•كماانالقوانينواللوائحالتنظيميةعندماتسوففيجزيئاتالعملوالسلوكالاداريفأنهاتهدرالقيمالانسانيةلهذاالعملبالإضافةالىالطابعالعقابيلكلمنيخالفهاممايدفعبالقائدالاداريالىالتمسكبالنصوصالقانونيةواللائحيةحتىلوتناقضمعالمصلحةالعامة .
•لذالكمنالاجدىاشراكالقادةفياعدادالقوانينواللوائحالقانونيةقبلاصدارها .
•مشكلةالوقت
•فالقائدالادارييبذلمعظموقتهفيالمناقشاتوالاجتماعاتوقراءةالتقاريروتوقيعالاوراقوإصدارالتعليمات … لذايجدالمتعاملونصعوبةفيمقابلتهالشخصيةللأمرما .ويرجعالحلالىالتفويض .
•عدمرغبةبعضالقياديينفيالتفويضوالتنازلعنسلطتهمأوالتقليلمنمزاياالعمليةلنفوذوظيفتهم .

وهذايعتبرضعفاانسانيالايعالجبالتشريعاتونمابالتدريبالعمليعلىتشخيصالمواقفوتحليلالسلوكالرئاسيوالمرؤوس.

•واجباتالقيادةالاداريةلمواجهةالمعوقات :
فالقيادينالإداريينيجبانيكونواقدوةاخلاقيةللعاملينوأتباعطريقةمنظمةومشتركةللعملالجماعي،وتتمثلواجباتهمكالتالي:
•المشاركةفيتطويرالقيم،والأهدافوالاستراتيجياتونقلهاالىجميعالعاملين .
•تطويرثقافةقوامهاالتسامحوالإصغاءوالفضولالعلمي.
•تقديمكلالمعلوماتالضروريةلإيصالأهدافالمنظمةواستراتيجيتهابوضوحالىجميعالعاملين .      
•اشراكجميعالعاملينفكريافيحلمشاكلالعملعنطريقفهمهمللاستراتيجيةالمنظمةومساهمتهمفيتحقيقاهدافها .
•العملبجدواتخاذالقراراتالصحيحةفيالوقتالمناسب.
•ايجادبيئةمناسبةللمبادرةالفرديةوتشجيعالملكيةوالاعتزازبها .
•تشجيعودعمالابتكاروالتجديدللعاملينضمنإطارأهدافالمنظمة .
•التأكداننظامتقديمالمكافآتيشجعالعاملينعلىالتركيزعلىالنتائجالتيتحققاهدافالمنظمة.
•السعيللتعرفعلىالعاملينممنفيهمالقدرةعلىتنظيمالعملوالإبداعوتدريبهموتطويرافكارهم.
#Aou#kilaw#paaet#اجيال#الاتحاد_الوطني_لطلبة_الكويت#التربية#التطبيقي#الكويت#تفوق#ثانوية#جامعات#جامعة الكويت#مراكز_الكويت