«التربية»: تدوير مديري مدارس الثانوية في اختبارات نهاية العام لتعزيز الشفافية
تعمل وزارة التربية على تطبيق خطة تدوير مديري المدارس الثانوية خلال فترة الامتحانات في خطوة تربوية وتنظيمية ناجحة تعكس حرص الوزارة على تعزيز مبادئ الشفافية والحيادية ورفع كفاءة العمل داخل لجان الامتحانات، بما يضمن توفير أجواء مستقرة ومنظمة للطلبة في واحدة من أهم المحطات التعليمية خلال العام الدراسي
وقالت مصادر إن هذه الخطوة تأتي ضمن سلسلة من الإجراءات التطويرية التي تهدف إلى دعم المنظومة التعليمية والارتقاء بمستوى الأداء الإداري داخل المدارس، مشيرة إلى أن تدوير القيادات المدرسية يسهم في تبادل الخبرات والاستفادة من الكفاءات التربوية المتنوعة، إضافة إلى تعزيز الانضباط وتوحيد آليات العمل بين مختلف المدارس الثانوية.
وأكدت المصادر أن خطة التدوير ستتم وفق آلية مدروسة تراعي طبيعة المدارس واحتياجاتها بما يحقق الانسيابية في إدارة لجان الاختبارات دون التأثير على سير العمل، لافتة إلى أن مديري المدارس يمتلكون خبرات واسعة في إدارة الاختبارات والتعامل مع مختلف الظروف التنظيمية، الأمر الذي يسهم في إنجاح العملية الامتحانية بكفاءة عالية.
وأضافت أن الجهات المعنية في الوزارة ستقوم بالتنسيق مع المناطق التعليمية لتدوير المديري برفقة عدد من المعلمين في خطوة تسعى من خلالها إلى تعزيز مبدأ تكافؤ الفرص وترسيخ أعلى درجات النزاهة والشفافية داخل اللجان، خاصة أن الاختبارات النهائية تمثل مرحلة مفصلية في المسار التعليمي للطلبة، وتتطلب بيئة يسودها الالتزام والعدالة والانضباط، منوهة إلى أن تدوير مديري المدارس خلال فترة الاختبارات يحمل العديد من الإيجابيات، أبرزها نقل الخبرات الإدارية الناجحة بين المدارس وإيجاد حالة من الحراك المهني الإيجابي الذي ينعكس على تطوير الأداء الميداني، فضلا عن تنمية مهارات القيادات التربوية في التعامل مع بيئات تعليمية مختلفة.
«الأنباء»